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小昆山学校第四届学生科普节活动方案

指导思想：

为了促进学生从小养成爱科学、学科学的好习惯，通过动手动脑、寓教于乐的科普活动，普及科学知识、科学方法和科学思想，鼓励学生积极参与，从小不断萌发奇思妙想。提高学生科学文化素质和环保意识，加强校园文化建设，不断推进素质教育，营造和谐校园。

科普节主题：科技伴我成长

科普节工作组成员：杨 军、吴辉方、吴文军、高慰勋、俞同生、陈 静、曹倚丽、向爱明

时间：2006年11月份

一、11月7日召开校第四届科普节推动工作会。

二、科普节活动方案

1、科普知识宣传学习活动：

活动对象：1——9年级各班全体学生

活动内容：各班主任利用午会课、班会课等，对学生进行科普教育。

黑板报：科技伴我成长（11月13日前完成）

2、科普竞赛活动项目：

1、科幻画比赛（一～八年级）11月28日前上交政教处

2、电脑科普小报制作（四～八年级）11月28日前上交政教处

3、WORD英文、汉字输入比赛（三～八年级）11月23日中午12：20

4、纸折飞机（一、二年级）11月23日中午12：20

5、探雷接力赛（一、二年级）11月17日中午12：20

6、滑坡车比赛（四年级）11月17日下午1：00

7、橡筋动力飞机（五、六年级）11月24日下午2：00

8、纸筒承重（七、八年级）11月24日下午2：00

9、“金点子”创意大赛（九年级必参，其它年级选参）11月28日前上交政教处

三、各项目参赛要求：

1、科幻画比赛（11月28日前上交政教处）

（一、二年级）画在铅画纸上，尺寸不小于8K，每班至少上交一份。

（三～八年级）利用电脑绘画， JPG格式，11月28前完成。

负责人：杨 军

2、电脑科普小报 （11月28日前上交政教处）

参赛对象：四～八年级每班至少上交一份电脑小报。

竞赛要求：内容围绕主题，对有关科普知识进行排版并配有插图，可网上查找，电脑小报名必须另外自定。A4纸尺寸，于11月28日前完成。

负责人：杨 军

3、WORD英文、汉字输入比赛 （比赛软件请到校园网站“教师频道——课件软件资源库”下载）

比赛时间：11月23日中午12：20

比赛地点：4号楼三楼电脑房

参赛对象：三～八年级每班两人，男女不限。（一人中文打字、一人英文打字）

竞赛要求：在规定的时间内比速度和准确度。

负责人：陈 静

4、纸折飞机

比赛时间：11月23日中午12：20

比赛地点：1号楼劳技室

参赛对象：一、二年级每班4人，男女不限。

比赛规则：1、在规定时间内（30分钟），用指定材料当场制作，并用彩色水笔装饰机身。

2、采用留空计时，每人飞2次，选择最好成绩记分。

负责人：曹倚丽

5、探雷接力赛：

比赛时间：11月17日中午12：20

比赛地点：大操场

参赛对象：一、二年级每班男女同学各2人。

比赛规则：1、在指定雷区使用探雷器找出真雷和假雷各3个。并在记录卡上相应编号旁画“√”或“×”。

2、共设四个雷区，每个队员探一个雷区，完成后将记录卡传递给下一队员。

3、每班限时20分钟，视探雷准确数及时间短者为胜。

负责人：吴辉方

6、滑坡车比赛：

比赛时间：11月17日下午1：00

比赛地点：1号楼大厅

参赛对象：四年级每班4人，男女不限。

比赛规则：1、用指定材料，在规定场地内比谁滑得远,最多可加五枚一元硬币。

2、每人共滑2次选择最好的成绩记分。

负责人：高伟勋（事先下发比赛专用材料并指导拼装）

7、橡筋动力飞机。

比赛时间：11月24日下午2：00

比赛地点：大操场

参赛对象：五、六年级每班4人，男女不限。

比赛规则：1、用指定材料，在赛前拼装调试好。

2、采用留空计时，每人飞2轮，选择最好成绩记分。

负责人：吴文君（事先下发比赛专用材料并指导拼装）

8、纸筒承重：

比赛时间：11月24日下午2：00

比赛地点：1号楼实验室。

参赛对象：七、八年级每班4人，男女不限。

比赛规则：1、自带刀、尺胶水、笔，使用统一指定材料（一张8K试卷纸）。

2、纸筒高度不低于8cm，形状不限。

3、比承重能力（砝码），承重多者为胜

负责人：俞同生

9、“金点子”创意大赛（11月28日前上交政教处）

比赛要求：根据平时学习及生活的经验，对身边熟悉的各种用品用具进行改进，写出方案，绘出图样。

负责人：向爱明

四、其它说明：

1、具体各项目比赛时间、地点若有变化，以一周工作安排或另外通知为准。

2、电脑科普小报及电脑科幻画完成后请交政教处共享文件夹，并建立班级参赛作品文件夹。

如：“三（1）班参赛作品”。每个作品文件名统一为：“作品名＋姓名＋班级”。

3、教育学生文明参赛，比赛技能、比赛诚信，教师只能指导不能代为完成，否则不记分。

4、各班若需参赛详情咨询，请直接和各项目负责人联系。

小昆山学校政教处2006-11-6

“小叮咚在行动”科普节活动方案

活动目的：学校正在研究的主课题是《以主体性教育为核心，创建学校特色的研究》，它主要包括三方面内容：课堂教学中发挥学生主体性的研究；科普实践活动中发挥学生主体性的研究；学校管理中发挥师生主体性的研究。科普教育是我校的特色项目，为了进一步彰显我们的办学特色，深入开展爱国主义、民族精神和科学精神的学习教育活动，培养同学们团结协作、勇于创新、敢于挑战的科学精神，学校从2005年11月7日—2005年12月2日举行第二届“小叮咚在行动”科普节活动。

领导小组：

组 长：羌杏凤

副组长：谢幼炜、钱志群、柳国良

组 员：卢庆平、王 军、徐建琴、唐文广、谢春红、

刘万里、朱焕祥、巢荷芬、谢闰国

活动主题：

爱科学、学科学、用科学、放飞理想、奋发向上

一、宣传发动 、创设氛围

1、开幕式。

负责人：羌杏凤时间： 11月7日

在周一的升旗仪式上宣布科普节开幕。

2、布置橱窗。

负责人：王军及各年级组长时 间：11月15日前

在学校橱窗和年级组橱窗中布置有关科普方面的内容。

二、活动阶段

1、学习知识 —— “我们了解身边的科学”

负责人：唐文广、刘万里时间：11月7日——11月30日，每周两次。

在午休时间，利用“小叮咚”电视台进行科普知识讲座，观看科普电视片。

2、动手实践——废旧物品与再生资源

负责人：柳国良 、谢春红时间：12月25日前

围绕“废旧物品与再生资源”开展科技综合实践活动。

3、美好心愿 ——开放型科普知识竞赛

负责人：柳国良时间：11月25日前

3—6年级举行开放型科普知识竞赛，各班发放五张试卷，组成小组答题，

按得分高低评出一、二、三等奖和优秀辅导老师奖。

4、科学梦想——“绘画、办报我能行”

负责部门：教导处、教科室时间：11月22日前

组织科学想像画绘画比赛、编辑科普手抄报或电脑绘画报。

3——6年级各班以小组合作进行，在11月20日前至少选送5份交教科室。一、二年级可以学习绘制简单的电脑科普画。

5、创造发明 ——“我是小小发明家”

负责人：朱焕祥、巢荷芬时 间：11月25日前

各班上报发明创造作品，全校评比，评出一、二、三等奖，参加新北区青少年科技创新大赛。对有发明的学生和指导老师给予特殊奖励。

三、总结表彰

1、小结——“科普活动，我能行”

负责人：柳国良及各班主任时 间：11月30日前

学生配合专题日记七，书写自己在科普活动中的表现和收获。3——6年级每班在11月30日前至少选送3份。专题日记必须用电脑打印，后附学生所在的年级、班级、姓名和辅导老师的姓名。

40岁以下的老师必须在11月30日前上交一篇用电脑打印的有关这次活动的教育随笔或辅导手记。

2、闭幕式、表彰

宣布第二届科普节闭幕，并对活动中的优胜学生、优秀辅导老师表彰。

2005、11、7

谁有科技节的活动方案？速度！！！

一、指导思想

为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，特此举办实验小学科技节活动。活动期间将通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养的全面提高。本次科技节以“体验创新”为主题引导学生积极参与科技活动，发挥学生主体作用，展示实验小学师生的精神风貌和时代风采。

二、活动主题

放飞科技的梦想

三、活动时间

2011年11月7日—11月30日

四、活动要求：

1.时间安排：11.7～11.9宣传动员阶段；

11.10～11.25活动竞赛阶段；

11.28～11.30总结表彰阶段。

2.体现特色、突出个性。各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。另外学校将在活动期间组织有关的指导活动。如：通过国旗下讲话举行“科技节”开幕式；红领巾广播电视台播放科普科技影片节目，让学生获得作文、制作等的创作灵感；科技信息组将会同美术组老师在课余时间安排科技绘画创作的讲座和指导。

3.做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

五、活动内容

（一）科普宣传

1.充分利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。

2.校电子显示屏更改宣传横幅，组织各班进行以“放飞科技的梦想”为主题的板报设计与班级布置，创设浓郁的科技节氛围。

3.利用红领巾广播进行宣传、普及科学知识，在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

4.组织好《科学大众》的阅读、使用和比赛。

5.举行以“放飞科技的梦想”为主题的大型图片展。

（二）科普实践

1.主题宣传

以“放飞科技的梦想”为主题，邀请科学方面的专家举行科普讲座，向学生宣传科技节活动方案，并鼓励学生踊跃参加各种比赛活动。

2.科技小发明

（1）参赛对象：各班组织学生开展小发明活动，每班上交1份科技小发明实物和作品介绍。

（2）作品要求：从节约能源、保护环境入手，发现问题、解决问题，力求创新、实用，贴近生活。作品要区别于普通的小制作，鼓励原创。

（3）上交时间：11月28日前

（负责人：陈斌）

3.科技小论文

（1）参赛对象：3-6年级，三、四年级每班上交2篇科技小论文，五、六年级每班上交3篇科技小论文。

（2）作品要求：观察类、实验类、说明类均可。针对发现的某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等方式写一份小论文。探究过程要完整，包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结论等几个步骤；数据材料要准确,可附表格,图解,照片等。字数不限。

（3）上交时间：11月28日前。

（负责人：蔡敏）

4.儿童科技幻想画

（1）参赛对象：全校学生，每班上交作品不少于2份。

（2）绘画要求：以“放飞科技的梦想”为主题，参展作品尺寸为210mm×297mm(A4纸), 画种及材料不限，横竖均可，

（3）参赛办法：作品一律在背面右下角贴标签，写上班级、姓名、作品名称。上交时间：11月28日前。

（负责人：洪颖琪、美术组）

5.快乐动手

A:人有多大胆，纸能有多长（测试时间2分钟）

（1）要求：徒手撕1张A4纸，越长越好。

（2）材料：A4纸2张（1张备用）

（3）工具：双手

（4）规则：1.制作纸条时，纸条不可断裂，发生断裂情况可以在较长段纸条上进行再制作，不可将已断裂的纸条以打结等各种方式再行连接；2.在测试区域，两名学生各按一段固定，悬空平行拉直，示意裁判测量边缘与边缘之间的垂直距离；3.测试时间2分钟，按照长度排出名次。

B:电脑项目比赛

比赛规则：三——六年级进行打字比赛。要求每班选派一名同学参加比赛。在规定的时间内打同样的文章，看谁输入的字数多，要求必须按指法输入。

（负责人：科技信息组）

（三）成果展示

11月28——29日评比科普绘画作品、科技小制作、科技小论文，按年级设班级参与奖。

科普绘画作品、科技小制作、科技小报、快乐动手按年级设一、二、三名单项奖。

六、总结表彰

1. 通过校园网站、红领巾广播、校报等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。

2.科技节闭幕式上颁发科技节“优秀学生奖”、“优秀组织奖”以及“优秀科技辅导员”奖。供你参考

电脑科技节开幕式方案

主题：引领科技时尚畅游信息时代

地点：图书馆副馆200座报告厅及图书馆广场

图书馆副馆200座：开幕式仪式

图书馆广场：现场活动

参加人员：

组委会领导、各二级学院团委书记、校学生会主席、各二级学院学生会主席、

在杭高校信息类学院学生会主席、各班级学生代表

开幕式流程：

主持人介绍杭州师范学院第一届电脑节所取的成果及第二节电脑节的活动——>播放优秀作品——>信息工程学院领导讲话——>冠名赞助商讲话——>学校领导宣布电脑节开幕­——>带领导参观现场活动——>组委会领导合影

现场活动：

1．电脑咨询、维修

2．电脑硬件数码产品现场秀

3．网络组建现场演示

4．电脑diy

5．电脑知识有奖竞猜及文艺表演

6．电子竞技大赛